根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度，把有意义学习分为三大-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度，把有意义学习分为三大类：符号学习、概念学习和命题学习的是（）。

密押卷（六）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、苛勒
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、维特罗克

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通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观方式是（）。

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、表象直观

从材料的加工程度来讲，可以为同一个活动区提供原材料、半成品和成品，这属于准备游戏材料原则中的（）。

A、丰富性
B、安全性
C、动态性
D、层次性

名词解释：情绪管理

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从材料的加工程度来讲，可以为同一个活动区提供原材料、半成品和成品，这属于准备游戏材料原则中的（ ）。

名词解释：情绪管理

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通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观方式是（）。

从材料的加工程度来讲，可以为同一个活动区提供原材料、半成品和成品，这属于准备游戏材料原则中的（）。